• INNOWACJA PEDAGOGICZNA

          „Wesoła gimnastyka dla smyka”

          Miejsce i termin realizacji:

          Innowacja będzie prowadzona w Publicznym Przedszkolu „Pluszowy Miś” w Żelechowie w grupie dzieci 3-letnich „Biedroneczki”. Czas realizacji luty-czerwiec 2025r.

           

          I. WSTĘP

           

          Ruch jest jedną z najważniejszych potrzeb rozwojowych dziecka. Sprzyja poprawie zdrowia, rozwija sprawność, wydolność fizyczną, zapobiega powstawaniu wad postawy, a także kształtuje pozytywne nawyki.

          Wykorzystując naturalną potrzebę ruchu u dzieci w wieku przedszkolnym należy w nich zaszczepić potrzebę uprawiania sportów. Prowadzenie ciekawych i urozmaiconych zestawów ćwiczeń i zabaw gimnastycznych sprzyja wprowadzaniu dzieci w świat sportu. Także na świeżym powietrzu.

          II. OPIS INNOWACJI

          Gimnastyka jest integralnie związana z wychowaniem zdrowotnym. Poprzez działalność ruchową można wykształcić pożądane postawy i nawyki do podtrzymania dobrego stanu zdrowia psychofizycznego człowieka. Ćwiczenia fizyczne pomagają w adaptacji organizmu do coraz bardziej zmieniających się warunków życia (hałas, zatrucie powietrza). Powinna zatem być w stałej korelacji z rozwojem dziecka.

          Ćwiczenia ruchowe stały się formą zabawy, kształtują prawidłowy rozwój, współdziałają z rozwojem wrażeń i spostrzeżeń, uczą spostrzegać otaczające przedmioty i zjawiska we wzajemnych powiązaniach, kształtują logiczne myślenie, uczą określania ciężaru przedmiotów oraz określania ich położenia w przestrzeni. Zabawy ruchowe rozwijają pamięć i wyobraźnię twórczą, kształtują osobowość dziecka i takie cechy charakteru jak: samodzielność, zdyscyplinowanie, dokładność, uczą współpracy w zespole, rozwijają społecznie.

          III. CELE INNOWACJI

          Cel główny:

          • Propagowanie zdrowego stylu życia i rozwijanie sprawności ruchowej oraz podnoszenie

          wydolności organizmu.

          Cele szczegółowe:

          • upowszechnienie sportu, rekreacji i aktywności fizycznej wśród dzieci,

          • stwarzanie okazji edukacyjnych, umożliwiających wpieranie i wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka,

          • kształtowanie postaw i nawyków higieniczno – zdrowotnych, wdrażanie do zdrowego stylu życia oraz umiejętnego korzystania z takich czynników jak ruch, powietrze, słońce, przestrzeń

          • kształtowanie postawy fair play, przestrzeganie norm grupowych,
          •  przestrzeganie zasad warunkujących bezpieczeństwo podczas ćwiczeń
          • przygotowanie do współpracy w grupie, umiejętności pogodzenia się z przegraną.

          IV. METODY PRACY

          1. Metody odtwórcze:

          • metoda zabawowo – naśladowcza,

          • metoda bezpośredniej celowości ruchu (zadaniowa)

          1. Elementy metod twórczych:

          • gimnastyka twórcza R. Labana,

          • gimnastyka twórcza K. Orffa

          3.   Zajęcia w terenie:

          • tory przeszkód
          • gry na boisku
          • zabawy z wykorzystaniem urządzeń terenowych

          V. PROGRAM INNOWACJI

           

          L.p.

          Zadanie

          Przewidywane osiągnięcia dziecka:

          Termin realizacji

          1.

          Ruch przy muzyce:

          - zabawy rytmiczne przy muzyce,

          - zabawy taneczne z układem ruchowym,

          - Zumba Kids,

          -aktywnie uczestniczy,

          -doskonali koordynację ruchową,

          -ćwiczy wydolność organizmu,

          -słucha poleceń,

          Luty 2025r.

          2.

          Ćwiczenia gimnastyczne,

          zabawy  z użyciem maty do ćwiczeń

          -ćwiczy równowagę,

          -cierpliwie czeka na swoją kolej,

          -doskonali koordynację ruchową,

          Marzec 2025r.

          3.

          Zabawy i ćwiczenia ruchowe w terenie:

          - zabawy ruchowe w ogrodzie z

          wykorzystaniem urządzeń i przyborów (zjeżdżalnie, chusta animacyjna, skakanki)

           

          -rozwija sprawność ruchową,

          -doskonali ruch naprzemienny podczas wchodzenia na zjeżdżalnie,

          -uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu,

          -nie zraża się porażkami,

          -kształtuje dyscyplinę,

          Kwiecień 2025r.

          4.

          Zabawy z użyciem piłki na boisku sportowym (football, zbijak)

          -kształtuje postawę fair play,

          -przezwycięża trudności,

          -współdziała w grupie,

          Maj 2025r.

          5.

          Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu:

          - tory przeszkód,

          -poziome gry zręcznościowe

           

           

          -rozumie polecenia i postępuje wg. instrukcji,

          -doskonali sprawność ruchową,

          -ćwiczy równowagę.

          Czerwiec 2025r.

           

           

          Opracowanie: Katarzyna Dębek