Zasadą obowiązującą pracowników Publicznego Przedszkola ,,Pluszowy Miś” w Żelechowie, zwanego dalej Placówką jest podejmowanie działań mających na celu ochronę godności dziecka  i poszanowanie jego praw. Każdy pracownik zobowiązany jest dbać o prawidłowy rozwój wychowanków i przestrzegać zarządzeń oraz procedur określonych w niniejszym dokumencie. Pracownik placówki, realizując te cele, działa w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych przedszkola  oraz swoich kompetencji.

 

Rozdział I

Objaśnienie terminów

 

§ 1.

 

1. Pracownikiem placówki jest osoba zatrudniona na podstawie umowy o pracę lub umowy zlecenia.
2. Dzieckiem jest każda osoba do ukończenia 18. roku życia.
3. Opiekunem dziecka jest osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczególności jego przedstawiciel ustawowy (rodzic, opiekun prawny) lub inna osoba uprawniona do reprezentacji na podstawie przepisów szczególnych lub orzeczenia sądu (w tym rodzina zastępcza).
4. Zgoda rodzica oznacza zgodę co najmniej jednego z rodziców wychowanka. Jednak w przypadku braku porozumienia między rodzicami dziecka należy poinformować ich o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny.
5. Inna osoba - osoba nie będąca pracownikiem placówki, ani opiekunem dziecka.
6. Przez krzywdzenie dziecka należy rozumieć popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę dziecka przez jakąkolwiek osobę, w tym pracownika placówki, lub zagrożenie dobra wychowanka, w tym jego zaniedbywanie.
7. Przez krzywdzenie dziecka należy rozumieć popełnienie czynu zabronionego wpływającego na szkodę wychowanka przez jakąkolwiek osobę, w tym:

a. pracownika placówki,

b. jego opiekunów.

Krzywdzeniem jest:

Przemoc fizyczna – jest to celowe uszkodzenie ciała, zadawanie bólu lub groźba uszkodzenia ciała. Skutkiem przemocy fizycznej mogą być złamania, siniaki, rany cięte, poparzenia, obrażenia wewnętrzne.

Przemoc emocjonalna – to powtarzające się poniżanie, upokarzanie i ośmieszanie dziecka, wciąganie dziecka w konflikt osób dorosłych, manipulowanie nim, brak odpowiedniego wsparcia, uwagi i miłości, stawianie dziecku wymagań i oczekiwań, którym nie jest ono w stanie sprostać.

Przemoc seksualna – to angażowanie dziecka w aktywność seksualną przez osobę dorosłą. Wykorzystywanie seksualne odnosi się do zachowań z kontaktem fizycznym (np. dotykanie dziecka, współżycie z nim) oraz zachowania bez kontaktu fizycznego (np. pokazywanie dziecku materiałów pornograficznych, podglądanie, ekshibicjonizm). Przemoc ta może być jednorazowym incydentem lub powtarzać się przez dłuższy czas.

Zaniedbywanie – to niezaspokajanie podstawowych potrzeb materialnych i emocjonalnych dziecka przez rodzica lub opiekuna prawnego, nie zapewnienie mu bezpieczeństwa, odpowiedniego jedzenia, ubrań, schronienia, opieki medycznej, bezpieczeństwa, brak nadzoru w czasie wolnym oraz odpowiedniej opieki podczas pobytu wychowanka w przedszkolu.

8. Osoba odpowiedzialna za Internet to wyznaczony przez dyrektora placówki pracownik, sprawujący nadzór nad korzystaniem z Internetu przez wychowanków na terenie przedszkola oraz nad bezpieczeństwem dzieci w Internecie.
9. Osoba odpowiedzialna za Politykę ochrony dzieci przed krzywdzeniem to wyznaczony przez dyrektora przedszkola pracownik sprawujący nadzór nad realizacją Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem w placówce.
10. Dane osobowe dziecka to wszelkie informacje umożliwiające identyfikację dziecka.
11. Zespół interdyscyplinarny - to zespół powoływany przez Burmistrza Żelechowa w ramach realizowania przedsięwzięć na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie.

 

Rozdział II

Rozpoznawanie i reagowanie na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci

 

§ 2.

 

1. Pracownicy placówki posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka i symptomy krzywdzenia dzieci.
2. W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka wychowawca podejmuje rozmowę z rodzicami, w obecności pedagoga specjalnego bądź psychologa przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich do szukania dla siebie pomocy.
3. Wychowawca wraz z pedagogiem specjalnym bądź psychologiem monitoruje sytuację i dobrostan dziecka.
4. Pracownicy znają i stosują zasady bezpiecznych relacji personel–dziecko i dziecko–dziecko ustalone w placówce. Zasady stanowią Załącznik nr 1 do niniejszej Polityki.
5. Rekrutacja pracowników placówki odbywa się zgodnie z zasadami bezpiecznej rekrutacji personelu. Zasady stanowią Załącznik nr 2 do niniejszej Polityki.

 

Rozdział III

Procedury interwencji w przypadku krzywdzenia dziecka

§ 3.

W przypadku podjęcia przez pracownika placówki podejrzenia, że dziecko jest krzywdzone, pracownik ma obowiązek przekazania uzyskanej informacji dyrektorowi placówki oraz pedagogowi specjalnemu. Jednocześnie sporządza notatkę służbową w arkuszu ,,Monitorowanie sytuacji rodzinnej/przedszkolnej dziecka”, który stanowi Załącznik nr 3 lub nr 3a do niniejszej Polityki.

§ 4.

W przypadku krzywdzenia dziecka na terenie przedszkola przez pracownika placówki lub inną osobę:

1. Dyrektor placówki zapewnia dziecku bezpieczeństwo i odseparowuje je od osoby krzywdzącej.
2. Pedagog specjalny bądź psycholog wzywa osobę, którą podejrzewa się o krzywdzenie i informuje ją o podejrzeniu.
3. Dyrektor placówki wraz z pedagogiem specjalnym lub psychologiem w celu wyjaśnienia prawdziwości faktów, sporządza opis zaistniałej sytuacji oraz plan pomocy dziecku — na podstawie rozmów:
   1. z dzieckiem (w obecności pedagoga specjalnego lub psychologa i wychowawcy, którzy sporządzają notatkę z rozmowy w arkuszu ,,Monitorowanie sytuacji przedszkolnej dziecka”),
   2. ze zgłaszającym fakt krzywdzenia dziecka,
   3. rodzicami dziecka,
   4. z podejrzanym o krzywdzenie.
2. Plan pomocy dziecku powinien zawierać wskazania dotyczące:
   1. działań, jakie placówka podejmuje na rzecz dziecka, w celu zapewnienia mu poczucia bezpieczeństwa, w tym zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej instytucji – policja czy prokuratura,
   2. zdyscyplinowanie krzywdzącego (forma zależy od tego, kim jest krzywdzący, czy pracownikiem przedszkola, czy opiekunem dziecka uczęszczającego do placówki). W przypadku pracownika pedagogicznego konsekwencje wynikają z przepisów Karty Nauczyciela. Ponadto dopuszcza się możliwość zgłoszenia sprawy do Rzecznika Dyscyplinarnego dla Nauczycieli przy Wojewodzie Mazowieckim. Z kolei w przypadku pracownika obsługi restrykcje związane są z przepisami prawa ustanowionymi w  Kodeksie Pracy, do zawiadomienia o popełnieniu przestępstwa policji włącznie. Jeśli krzywdzącym jest opiekun dziecka - zawiadomienie o popełnieniu przestępstwa włącznie,
   3. wsparcia, jakie placówka zaoferuje dziecku,
3. Z przebiegu interwencji sporządza się Kartę Interwencji, która stanowi Załącznik nr 4 do niniejszej Polityki.

§ 5.
 

W przypadku krzywdzenia dziecka na terenie i poza terenem przedszkola przez opiekuna lub inną osobę:

1. Pracownik przedszkola, który jest świadkiem krzywdzenia przez rodzica/opiekuna prawnego albo inną osobę lub ma w tej sprawie podejrzenie sporządza notatkę służbową w arkuszu ,,Monitorowanie sytuacji rodzinnej dziecka”  i przekazuje ją dyrektorowi placówki.
2. Dyrektor przedszkola zapewnia bezpieczeństwo dziecku i w przypadku krzywdzenia na terenie placówki i odseparowuje je od osoby krzywdzącej.
3. Jeżeli stan dziecka wskazuje na zagrożenie jego zdrowia lub życia dyrektor placówki, wychowawca bądź pedagog specjalny wzywa karetkę pogotowia i policję.
4. Dyrektor przedszkola wzywa osobę, którą podejrzewa się o krzywdzenie i informuje ją o podejrzeniu w obecności pedagoga specjalnego lub psychologa.
5. Dyrektor placówki wraz z pedagogiem specjalnym lub psychologiem sporządza opis zaistniałej sytuacji oraz plan pomocy dziecku — na podstawie rozmów:
   1. z dzieckiem (w obecności pedagoga specjalnego lub psychologa i wychowawcy, którzy sporządzają notatkę z rozmowy w arkuszu ,,Monitorowanie sytuacji przedszkolnej dziecka”),
   2. ze zgłaszającym fakt krzywdzenia dziecka,
   3. wypełnionego Kwestionariusza oceny ryzyka występowania przemocy w rodzinie wobec dziecka, który stanowi Załącznik nr 5 do niniejszej Polityki,
   4. rodzicem nie krzywdzącym – wskazanie na zaistniały problem,
   5. podejrzanym o krzywdzenie.
6. Plan pomocy dziecku powinien zawierać wskazania dotyczące:
   1. działań, jakie przedszkole podejmuje w celu zapewnienia bezpieczeństwa dziecku, w tym zgłoszenie przez dyrektora placówki podejrzenia krzywdzenia do prokuratury lub policji,
   2. wypełnienia przez pedagoga specjalnego, psychologa bądź innego wyznaczonego przez dyrektora przedszkola pracownika pedagogicznego formularzu ,,Niebieska Karta - A” z możliwą obecnością rodzica, który nie jest sprawcą przemocy lub innej osoby najbliższej dziecku,

1. c. przekazania formularza „Niebieska Karta – B” osobie reprezentującej dziecko, niebędącej sprawcą przemocy,
   3. przekazania nie później niż w terminie pięć dni oryginału formularza „Niebieska Karta – A” przewodniczącemu zespołu interdyscyplinarnego – kopia pozostaje w teczce dziecka, znajdującej się u pedagoga specjalnego.
   4. wsparcia, jakie przedszkole zaoferuje dziecku (objęcie go pomocą psychologiczno-pedagogiczną zgodnie z obowiązującymi przepisami),
7. Z przebiegu interwencji sporządza się Kartę Interwencji, która stanowi Załącznik nr 4 do niniejszej Polityki.

 

§ 6.
 

W przypadkach bardziej skomplikowanych (dotyczących wykorzystywania seksualnego oraz znęcania się fizycznego i psychicznego o dużym nasileniu) dyrektor przedszkola powołuje zespół interwencyjny, w skład którego mogą wejść: pedagog specjalny, psycholog, wychowawca dziecka, dyrektor placówki i inni pracownicy mający wiedzę o krzywdzeniu dziecka lub o wychowanku (dalej określani jako: zespół interwencyjny).

1. Zespół interwencyjny sporządza plan pomocy dziecku, spełniający wymogi określone w § 4 pkt. 3 lub § 4 pkt. 5. niniejszej Polityki, na podstawie opisu sporządzonego przez pedagoga specjalnego lub psychologa oraz innych, uzyskanych przez członków zespołu informacji.
2. W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zgłosili opiekunowie dziecka, powołanie zespołu jest obligatoryjne.
3. Zespół interwencyjny wzywa opiekunów dziecka na spotkanie wyjaśniające, podczas którego może zaproponować opiekunom zdiagnozowanie zgłaszanego podejrzenia w zewnętrznej, bezstronnej instytucji
4. Ze spotkania sporządza się protokół.

 

§ 7.

 

1. Plan pomocy dziecku jest przedstawiany przez pedagoga specjalnego lub psychologa opiekunom z zaleceniem współpracy przy jego realizacji.
2. Wychowawca grupy monitoruje przebieg realizacji planu i jego skutków względem dziecka.
3. Pedagog specjalny lub psycholog informuje opiekunów o obowiązku placówki zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji (prokuratura albo policja lub sąd rodzinny, ośrodek pomocy społecznej bądź przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego – procedura „Niebieskiej Karty” – w zależności od zdiagnozowanego typu krzywdzenia i skorelowanej z nim interwencji).
4. Po poinformowaniu opiekunów przez pedagoga specjalnego lub psychologa – zgodnie z punktem poprzedzającym – dyrektor składa zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa do prokuratury albo policji lubwniosek o wgląd w sytuację rodziny do sądu rejonowego, wydziału rodzinnego i nieletnich, ośrodka pomocy społecznej lub dostarcza formularz „Niebieska Karta – A” do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego.
5. Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach instytucji wskazanych w punkcie poprzedzającym.
6. W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zgłosili opiekunowie dziecka, a podejrzenie to nie zostało potwierdzone, należy o tym fakcie poinformować rodziców wychowanka na piśmie.
7. Z przebiegu interwencji sporządza się kartę interwencji, której wzór stanowi Załącznik nr 4 do niniejszej Polityki. Kartę załącza się do teczki dziecka, znajdującej się u pedagoga specjalnego.
8. Wszyscy pracownicy placówki i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych.

 

§ 8.

 

W przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka przez osobę nieletnią, czyli taką, która nie ukończyła 18. roku życia (przemoc rówieśnicza):

1. Przeprowadza się zajęcia profilaktyczne mające na celu ograniczenie zachowań agresywnych w przedszkolu oraz wzbudzenie w dzieciach postawy asertywności.
2. Wzywa się rodzica dziecka i przeprowadza rozmowę w obecności wychowawcy oraz pedagoga specjalnego bądź psychologa na temat zachowań trudnych wychowanka oraz zaleceń w zakresie ich niwelowania.
3. W przypadku braku poprawy w zachowaniu dziecka ponownie wzywa się jego rodziców i informuje w obecności dyrektora placówki, wychowawcy oraz pedagoga specjalnego bądź psychologa o konieczności przeprowadzenia diagnozy w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Następnie za zgodą rodziców dyrektor przedszkola występuje do Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej z wnioskiem o przeprowadzenie diagnozy i wskazanie sposobu rozwiązania trudności dziecka.
4. W przypadku braku zgody rodziców dyrektor placówki informuje ich o konieczności złożenia wniosku o wgląd w sytuację rodziny do sądu rejonowego, wydziału rodzinnego i nieletnich.

 

 

Rozdział IV

Zasady ochrony wizerunku dziecka

 

§ 9.

 

1. Placówka zapewnia najwyższe standardy ochrony danych osobowych dzieci zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.
2. Placówka, uznając prawo dziecka do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewnia ochronę wizerunku dziecka.
3. Wytyczne dotyczące zasad publikacji wizerunku dziecka stanowią Załącznik nr 6 do niniejszej Polityki.

 

§ 10.

 

1. Pracownikowi placówki nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku dziecka (filmowanie, fotografowanie, nagrywanie głosu dziecka) na terenie placówki bez pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego dziecka.
2. W celu uzyskania zgody, o której mowa powyżej, pracownik placówki może skontaktować się z opiekunem dziecka i ustalić procedurę uzyskania zgody. Niedopuszczalne jest podanie przedstawicielowi mediów danych kontaktowych do opiekuna dziecka – bez jego wiedzy i zgody.
3. Jeżeli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczegół całości, takiej jak: zgromadzenie, krajobraz czy publiczna impreza zgoda rodzica lub opiekuna prawnego na utrwalanie wizerunku dziecka nie jest wymagana.

 

§ 11.

 

1. Upublicznienie przez pracownika placówki wizerunku dziecka utrwalonego w jakiejkolwiek formie (fotografia, nagranie audio-wideo) wymaga pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego dziecka.
2. Pisemna zgoda, o której mowa w ust. 1, powinna zawierać informację, gdzie będzie umieszczony zarejestrowany wizerunek i w jakim kontekście będzie wykorzystywany (np. że umieszczony zostanie na stronie youtube.com w celach promocyjnych).

 

Rozdział V

Zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do Internetu oraz procedury ochrony przed szkodliwymi treściami w Internecie oraz utrwalonymi w innej formie

 

§ 12.

 

1. Placówka, zapewniając dzieciom dostęp do Internetu, jest zobowiązana podejmować działania zabezpieczające wychowanków przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju. Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów elektronicznych stanowią Załącznik nr 7 do niniejszej Polityki.
2. Na terenie przedszkola zabrania się korzystania z prywatnych telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych służących do przekazu informacji.
3. Dozwolone jest użycie telefonu komórkowego na terenie placówki w celu ratowania życia lub zdrowia.
4. Dopuszcza się używanie urządzeń elektronicznych przez nauczycieli na zajęciach edukacyjnych, jeżeli wymaga tego tok zajęć lub program nauczania.
5. Dopuszcza się używanie osobistych urządzeń rejestrujących, tj. telefonów komórkowych przez nauczycieli na uroczystościach przedszkolnych, wycieczkach oraz podczas zajęć w celu uwiecznienia ich na fotografii. Podczas tej czynności w danym urządzeniu powinny zostać wyłączone dane mobilne oraz bluetooth a zdjęcia po zgraniu na nośnik należący do placówki niezwłocznie usunięte.
6. Dopuszcza się zachowanie fotografii w związku z trwającym postępowaniem w sprawie nadania nauczycielowi stopnia zawodowego. W czasie dokumentowania swojego dorobku zawodowego pracownik pedagogiczny ma obowiązek niezwłocznego zgrywania zdjęć na nośnik pamięci zabezpieczony hasłem, przy jednoczesnym usunięciu ich z urządzenia elektronicznego. Po zakończeniu niniejszego postępowania nauczyciel ma obowiązek niezwłocznego usunięcia fotografii.

 

§ 13.

 

1. Przedszkole zapewniając dzieciom dostęp do Internetu, jest zobowiązane podejmować działania zabezpieczające wychowanków przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju.
2. Na terenie placówki wychowanek nie ma swobodnego dostępu do Internetu. Nauczyciel włącza treści udostępniane w Internecie i jest odpowiedzialny za ich odpowiedni dobór.
3. Dopuszcza się korzystanie przez dzieci z urządzeń elektronicznych podczas zajęć edukacyjnych oraz specjalistycznych, które odbywa się pod nadzorem pracownika pedagogicznego.
4. W każdym pomieszczeniu, w którym jest zamontowane urządzenie multimedialne, zapewniany jest dostęp do materiałów edukacyjnych dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu w formie infografik.
5. Nauczyciele z wszystkich grup minimum raz w roku przeprowadzają zajęcia edukacyjne dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu.

 

§ 14.

 

1. Osoba odpowiedzialna za  Internet w placówce zapewnia, aby sieć internetowa przedszkola była zabezpieczona przed niebezpiecznymi treściami, instalując i aktualizując odpowiednie, nowoczesne oprogramowanie.
2. Wymienione w pkt. 1. niniejszego paragrafu oprogramowanie jest aktualizowane przez wyznaczonego pracownika w miarę potrzeb, przynajmniej raz na trzy miesiące.
3. Osoba odpowiedzialna za Internet przynajmniej raz na trzy miesiące sprawdza, czy na komputerach z dostępem do Internetu nie znajdują się niebezpieczne treści.
4. W przypadku znalezienia niebezpiecznych treści, wyznaczony pracownik ustala, kto korzystał z komputera w czasie ich wprowadzania.
5. Informacje o pracowniku, który korzystał z komputera w czasie wprowadzenia niebezpiecznych treści, osoba odpowiedzialna za Internet przekazuje dyrektorowi placówki.
6. Dyrektor przedszkola przeprowadza rozmowę z pracownikiem, o którym mowa w punktach poprzedzających i dokumentuje ją notatką służbową.
7. Jeżeli w wyniku rozmowy Dyrektor placówki uzyska informacje, że pracownik przekazuje niedozwolone treści wychowankom, podejmuje działania opisane w rozdziale III niniejszej polityki.

 

 

Rozdział VI

Monitoring stosowania Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem

 

§ 15.

 

• Dyrektor Publicznego Przedszkola ,,Pluszowy Miś” w Żelechowie wyznacza pedagoga specjalnego na osobę odpowiedzialną za realizację i propagowanie Polityki ochrony przed krzywdzeniem.
• Osoba, o której mowa w pkt. 1, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Polityki, za reagowanie na sygnały naruszenia Polityki, prowadzenie rejestru zgłoszeń oraz za proponowanie zmian w Polityce.
• Osoba odpowiedzialna za realizację i propagowanie Standardów ochrony małoletnich i Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem przeprowadza wśród pracowników placówki, raz na rok, ankietę monitorującą poziom realizacji standardów i Polityki. Wzór ankiety stanowi Załącznik nr 8 do niniejszej Polityki. W ankiecie personel może proponować zmiany oraz wskazywać naruszenia standardów oraz Polityk na terenie placówki.
• Na podstawie przeprowadzonej ankiety osoba odpowiedzialna za realizację i propagowanie Standardów ochrony małoletnich i Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem sporządza raport z monitoringu, który następnie przekazuje dyrektorowi przedszkola.
• Dyrektor przedszkola na podstawie otrzymanego raportu wprowadza do standardów i/lub Polityki niezbędne zmiany i ogłasza je pracownikom, dzieciom i ich rodzicom/opiekunom prawnym.

 

Rozdział VII

Przepisy końcowe

 

§ 16.

 

1. Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.
2. Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla pracowników placówki, dzieci i ich opiekunów, w szczególności poprzez zapoznanie z treścią Polityki na zebraniach z rodzicami oraz pracownikami, a także posiedzeniu Rady Pedagogicznej, przesłanie tekstu Polityki pracownikom drogą e-mailową, zamieszczenie na stronie internetowej placówki, wywieszenie skróconej wersji na tablicy ogłoszeń w siedzibach placówki oraz umieszczenie w każdej z sal grupowych oraz w salach terapeutycznych graficznej, skróconej wersji – przeznaczonej dla dzieci.

 

 

 

Załącznik nr 1 do dokumentu Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Zasady bezpiecznych relacji personelu

Publicznego Przedszkola ,,Pluszowy Miś” z dziećmi

 

Naczelną zasadą wszystkich czynności podejmowanych przez personel jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Pracownicy traktują dziecko z szacunkiem oraz uwzględniają jego godność i potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy wobec dziecka w jakiejkolwiek formie. Personel realizując te cele działa w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych instytucji oraz swoich kompetencji. Zasady bezpiecznych relacji personelu z dziećmi obowiązują wszystkich pracowników, stażystów i wolontariuszy. Znajomość i zaakceptowanie zasad są potwierdzone podpisaniem oświadczenia.

Relacje personelu z dziećmi

Jesteś zobowiązana/-y do utrzymywania profesjonalnej relacji z dziećmi i każdorazowego rozważenia, czy Twoja reakcja, komunikat bądź działanie wobec wychowanka są adekwatne do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe wobec innych dzieci. Działaj w sposób otwarty i przejrzysty dla innych, aby zminimalizować ryzyko błędnej interpretacji Twojego zachowania.

Komunikacja z dziećmi

• W komunikacji z dziećmi zachowuj cierpliwość i szacunek.
• Słuchaj uważnie wychowanków i udzielaj im odpowiedzi adekwatnych do ich wieku i danej sytuacji.
• Nie wolno Ci zawstydzać, upokarzać, lekceważyć i obrażać dziecka. Nie wolno Ci krzyczeć na wychowanka w sytuacji innej niż wynikająca z jego bezpieczeństwa lub innych dzieci.
• Nie wolno Ci ujawniać informacji wrażliwych dotyczących wychowanka wobec osób nieuprawnionych, w tym wobec innych dzieci. Obejmuje to wizerunek wychowanka, informacje o jego/jej sytuacji rodzinnej, ekonomicznej, medycznej, opiekuńczej i prawnej.
• Podejmując decyzje dotyczące dziecka, poinformuj go o tym i staraj się brać pod uwagę jego oczekiwania.
• Szanuj prawo wychowanka do prywatności. Jeśli konieczne jest odstąpienie od zasady poufności, aby chronić dziecko, wyjaśnij mu to najszybciej jak to możliwe.
•  Jeśli pojawi się konieczność porozmawiania z wychowankiem na osobności, zostaw uchylone drzwi do pomieszczenia i zadbaj, aby być w zasięgu wzroku innych. Możesz też poprosić drugiego pracownika o obecność podczas takiej rozmowy.
• Nie wolno Ci zachowywać się w obecności dziecka w sposób niestosowny. Obejmuje to używanie wulgarnych słów, gestów i żartów, czynienie obraźliwych uwag, nawiązywanie w wypowiedziach do aktywności bądź atrakcyjności seksualnej oraz wykorzystywanie wobec wychowanka relacji władzy lub przewagi fizycznej (zastraszanie, przymuszanie, groźby).
• Zapewnij dzieci, że jeśli czują się niekomfortowo w jakiejś sytuacji, wobec konkretnego zachowania czy słów, mogą o tym powiedzieć Tobie lub innemu, zaufanemu pracownikowi placówki i mogą oczekiwać odpowiedniej reakcji i/lub pomocy.

Działania z dziećmi

• Doceniaj i szanuj wkład wychowanków w podejmowane działania, aktywnie ich angażuj i traktuj równo bez względu na ich płeć, orientację seksualną, sprawność/niepełnosprawność, status społeczny, etniczny, kulturowy, religijny i światopogląd.
• Unikaj faworyzowania dzieci.
• Nie wolno Ci nawiązywać z wychowankiem jakichkolwiek relacji romantycznych lub seksualnych ani składać mu propozycji o nieodpowiednim charakterze. Obejmuje to także seksualne komentarze, żarty, gesty oraz udostępnianie dzieciom treści erotycznych i pornograficznych bez względu na ich formę.
• Nie wolno Ci utrwalać wizerunku wychowanka (filmowanie, nagrywanie głosu, fotografowanie) dla potrzeb prywatnych. Dotyczy to także umożliwienia osobom trzecim utrwalenia wizerunków dzieci, jeśli dyrekcja nie została o tym poinformowana, nie wyraziła na to zgody i nie uzyskała zgód rodziców/opiekunów prawnych.
• Nie wolno Ci proponować dzieciom alkoholu, wyrobów tytoniowych ani nielegalnych substancji, jak również używać ich w obecności wychowanków.
• Nie wolno Ci przyjmować pieniędzy ani prezentów od wychowanka, ani jego rodziców/opiekunów prawnych. Nie wolno Ci wchodzić w relacje jakiejkolwiek zależności wobec dziecka lub jego rodziców/opiekunów prawnych. Nie wolno Ci zachowywać się w sposób mogący sugerować innym istnienie takiej zależności i prowadzący do oskarżeń o nierówne traktowanie bądź czerpanie korzyści majątkowych i innych. Nie dotyczy to okazjonalnych podarków związanych ze świętami w roku szkolnym, np. kwiatów, prezentów składkowych czy drobnych upominków.
• Wszystkie ryzykowne sytuacje, które obejmują zauroczenie wychowankiem przez pracownika lub pracownikiem przez dziecko, muszą być raportowane dyrekcji. Jeśli jesteś ich świadkiem reaguj stanowczo, ale z wyczuciem, aby zachować godność osób zainteresowanych.

 

Kontakt fizyczny z dziećmi

 

Każde przemocowe działanie wobec dziecka jest niedopuszczalne. Istnieją jednak sytuacje, w których fizyczny kontakt z wychowankiem może być stosowny i spełnia zasady bezpiecznego kontaktu: jest odpowiedzią na potrzeby dziecka w danym momencie, uwzględnia wiek wychowanka, etap rozwojowy, płeć, kontekst kulturowy i sytuacyjny. Nie można jednak wyznaczyć uniwersalnej stosowności każdego takiego kontaktu fizycznego, ponieważ zachowanie odpowiednie wobec jednego dziecka może być nieodpowiednie wobec innego. Kieruj się zawsze swoim profesjonalnym osądem, słuchając, obserwując i odnotowując reakcję wychowanka, pytając je o zgodę na kontakt fizyczny (np. przytulenie) i zachowując świadomość, że nawet przy Twoich dobrych intencjach taki kontakt może być błędnie zinterpretowany przez dziecko lub osoby trzecie.

• Nie wolno Ci bić, szturchać, popychać ani w jakikolwiek sposób naruszać integralności fizycznej wychowanka.
• Nigdy nie dotykaj dziecka w sposób, który może być uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny.
• Zawsze bądź przygotowany na wyjaśnienie swoich działań.
• Nie angażuj się w takie aktywności jak udawane walki z wychowankami czy brutalne zabawy fizyczne.
• Zachowaj szczególną ostrożność wobec dzieci, które doświadczyły nadużycia i krzywdzenia, w tym seksualnego, fizycznego bądź zaniedbania. Takie doświadczenia mogą czasem sprawić, że wychowanek będzie dążyć do nawiązania niestosownych bądź nieadekwatnych fizycznych kontaktów z dorosłymi. W takich sytuacjach powinieneś reagować z wyczuciem, jednak stanowczo i pomóc dziecku zrozumieć znaczenie osobistych granic.
• Kontakt fizyczny z wychowankiem nigdy nie może być niejawny bądź ukrywany, wiązać się z jakąkolwiek gratyfikacją ani wynikać z relacji władzy. Jeśli będziesz świadkiem jakiegokolwiek z wyżej opisanych zachowań i/lub sytuacji ze strony innych dorosłych lub dzieci, zawsze poinformuj o tym osobę odpowiedzialną i/lub postąp zgodnie z obowiązującą procedurą interwencji.
• W sytuacjach wymagających czynności pielęgnacyjnych i higienicznych wobec wychowanka, unikaj innego niż niezbędny kontaktu fizycznego z dzieckiem. Dotyczy to zwłaszcza pomagania wychowankowi w ubieraniu i rozbieraniu, jedzeniu, myciu, przewijaniu i w korzystaniu z toalety. Zadbaj o to, aby w każdej z czynności pielęgnacyjnych i higienicznych asystowała Ci inna osoba z instytucji. Jeśli pielęgnacja i opieka higieniczna nad dziećmi należą do Twoich obowiązków, zostaniesz przeszkolony w tym kierunku.

 

Kontakty poza godzinami pracy

 

Co do zasady kontakt z wychowankami powinien odbywać się wyłącznie w godzinach pracy i dotyczyć celów edukacyjnych lub wychowawczych.

• Nie powinieneś zapraszać niespokrewnionych z Tobą dzieci do swojego miejsca zamieszkania ani spotykać się z nimi poza godzinami pracy. Obejmuje to także kontakty z wychowankami poprzez prywatne kanały komunikacji (prywatny telefon, komunikatory, profile w mediach społecznościowych).
• Jeśli zachodzi taka konieczność, właściwą formą komunikacji z wychowankami i ich rodzicami lub opiekunami prawnymi poza godzinami pracy są kanały służbowe (system obecnosci.pl).
• Jeśli zachodzi konieczność spotkania z dziećmi poza godzinami pracy, musisz poinformować o tym dyrektora przedszkola, a rodzice/opiekunowie prawni wychowanków muszą wyrazić zgodę na taki kontakt.
• Utrzymywanie relacji towarzyskich lub rodzinnych (jeśli dzieci i ich rodzice/opiekunowie prawni są osobami bliskimi wobec pracownika) wymaga zachowania poufności wszystkich informacji dotyczących innych wychowanków, ich rodziców oraz opiekunów.

 

Bezpieczeństwo online

 

Bądź świadom cyfrowych zagrożeń i ryzyka wynikającego z rejestrowania Twojej prywatnej aktywności w sieci przez aplikacje i algorytmy, ale także Twoich własnych działań w Internecie. Dotyczy to lajkowania określonych stron, obserwowania określonych osób/stron w mediach społecznościowych i ustawień prywatności kont, z których korzystasz. Jeśli Twój profil jest publicznie dostępny, dzieci i ich rodzice/opiekunowie prawni będą mieć wgląd w Twoją cyfrową aktywność.

• Nie wolno Ci nawiązywać kontaktów z wychowankami poprzez przyjmowanie bądź wysyłanie zaproszeń w mediach społecznościowych.
• W trakcie zajęć osobiste urządzenia elektroniczne powinny być wyłączone lub wyciszone, a funkcjonalność danych mobilnych oraz bluetooth wyłączona na terenie placówki.

 

 

Załącznik nr 2 do dokumentu Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Zasady bezpiecznej rekrutacji personelu
w Publicznym Przedszkolu ,,Pluszowy Miś” w Żelechowie

 

• Poznaj dane kandydatki/kandydata, które pozwolą Ci jak najlepiej poznać jej/jego kwalifikacje, w tym stosunek do wartości podzielanych przez placówkę, takich jak ochrona praw dzieci i szacunek do ich godności.

Placówka musi zadbać, aby osoby przez nią zatrudnione (w tym osoby pracujące na podstawie umowy zlecenie oraz wolontariusze/stażyści) posiadały odpowiednie kwalifikacje do pracy z wychowankami oraz były dla nich bezpieczne. Aby sprawdzić powyższe, w tym stosunek osoby zatrudnianej do dzieci i podzielania wartości związanych z szacunkiem wobec nich oraz przestrzegania ich praw, placówka może żądać danych (w tym dokumentów) dotyczących:

1. 1. wykształcenia,
   2. kwalifikacji zawodowych,
   3. przebiegu dotychczasowego zatrudnienia kandydatki/kandydata.

W każdym przypadku placówka musi posiadać dane pozwalające zidentyfikować osobę przez nią zatrudnioną, niezależnie od podstawy zatrudnienia. Placówka powinna zatem znać:

1. imię (imiona) i nazwisko,
2. datę urodzenia,
3. dane kontaktowe osoby zatrudnianej.

• Poproś kandydatkę/kandydata o referencje z poprzednich miejsc zatrudnienia.

Placówka może prosić kandydatkę/kandydata o przedstawienie referencji od poprzedniego pracodawcy lub o podanie kontaktu do osoby, która takie referencje może wystawić. Podstawą dostarczenia referencji lub kontaktu do byłych pracodawców jest zgoda kandydatki/kandydata. Niepodanie takich danych w świetle obowiązujących przepisów nie powinno rodzić dla tej osoby negatywnych konsekwencji w postaci np. odmowy zatrudnienia wyłącznie w oparciu o tę podstawę. Placówka nie może samodzielnie prowadzić tzw. screeningu osób ubiegających się o pracę, gdyż ograniczają ją w tym zakresie przepisy ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych oraz Kodeksu pracy.

• Pobierz dane osobowe kandydatki/kandydata, w tym dane potrzebne do sprawdzenia jego/jej danych w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym.

Przed dopuszczeniem osoby zatrudnianej do wykonywania obowiązków związanych z wychowaniem i edukacją placówka jest zobowiązana sprawdzić osobę zatrudnianą w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym – Rejestr z dostępem ograniczonym oraz Rejestr osób w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15-stu wydała postanowienie o wpisie w Rejestrze. Rejestr dostępny jest na stronie: rps.ms.gov.pl. By móc uzyskać informacje z rejestru z dostępem ograniczonym, konieczne jest uprzednie założenie profilu placówki.

Wydruk z Rejestru należy przechowywać w aktach osobowych pracownika lub analogicznej dokumentacji dotyczącej wolontariusza/osoby zatrudnionej w oparciu o umowę cywilnoprawną.

Aby sprawdzić osobę w Rejestrze placówka potrzebuje następujących danych kandydatki/kandydata:

1. imię i nazwisko,
2. data urodzenia,
3. pesel,
4. nazwisko rodowe,
5. imię ojca,
6. imię matki.

• Pobierz od kandydatki/kandydata informację z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności w zakresie przestępstw określonych w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie z dnia 29  lipca 2005  r. o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz. U. z  r. poz.  oraz z  r. poz.) lub za odpowiadające tym przestępstwom czyny zabronione określone w przepisach prawa obcego.
• Jeżeli osoba posiada obywatelstwo inne niż polskie wówczas powinna przedłożyć Ci również informację z rejestru karnego państwa obywatelstwa uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub wolontariackiej związanej z kontaktami z dziećmi, bądź informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego państwa nie przewiduje wydawania informacji dla w/w celów.
• Pobierz od kandydatki/kandydata oświadczenie o państwie/-ach zamieszkiwania w ciągu ostatnich  lat, innych niż Rzeczypospolita Polska i państwo obywatelstwa, złożone pod rygorem odpowiedzialności karnej.
• Jeżeli prawo państwa, z którego ma być przedłożona informacja o niekaralności nie przewiduje wydawania takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, wówczas kandydatka/kandydat składa pod rygorem odpowiedzialności karnej oświadczenie o tym fakcie wraz z oświadczeniem, że nie była prawomocnie skazana w tym państwie za czyny zabronione odpowiadające przestępstwom określonym w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie z dnia 29  lipca 2005  r. o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz. U. z  r. poz.  oraz z  r. poz.) oraz nie wydano wobec niej innego orzeczenia, w którym stwierdzono, iż dopuściła się takich czynów zabronionych, oraz że nie ma obowiązku wynikającego z orzeczenia sądu, innego uprawnionego organu lub ustawy, stosowania się do zakazu zajmowania wszelkich lub określonych stanowisk, wykonywania wszelkich lub określonych zawodów albo działalności, związanych z wychowaniem i edukacją.
• Pod oświadczeniami składanymi pod rygorem odpowiedzialności karnej składa się oświadczenie o następującej treści: Jestem świadoma/-y odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia. Oświadczenie to zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.
• W przypadku, gdy pozwalają na to przepisy prawa placówka jest zobowiązana do domagania się od osoby zatrudnianej zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego. Zaświadczenia z KRK można domagać się wyłącznie w przypadkach, gdy przepisy prawa wprost wskazują, że pracowników w zawodach lub na danych stanowiskach obowiązuje wymóg niekaralności. Wymóg niekaralności obowiązuje m.in. pracowników samorządowych oraz nauczycieli, w tym nauczycieli zatrudnionych w placówkach publicznych oraz niepublicznych.
• W przypadku niemożliwości przedstawienia poproś kandydatkę/kandydata o złożenie oświadczenia o niekaralności oraz o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i dyscyplinarnych.

 

 

Oświadczenie o niekaralności i zobowiązaniu do przestrzegania podstawowych zasad ochrony dzieci

............................................................

    (miejsce i data)

Ja, ................................................................. legitymująca/-y się nr PESEL ................................................. oświadczam, że nie byłam/-em skazana/-y za przestępstwo przeciwko wolności seksualnej i obyczajności i przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego oraz nie toczy się przeciwko mnie żadne postępowanie karne ani dyscyplinarne w tym zakresie.

Ponadto oświadczam, że zapoznałam/-em się z zasadami ochrony dzieci przed krzywdzeniem obowiązującymi w Publicznym Przedszkolu ,,Pluszowy Miś” w Żelechowie i zobowiązuję się do ich przestrzegania.

 

............................................................

                                                                                             (podpis osoby zatrudnionej)

 

 

 

Załącznik nr 3 do dokumentu Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Arkusz ,,Monitorowanie sytuacji rodzinnej dziecka”

 

 

 

Załącznik nr 3a do dokumentu Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Arkusz ,,Monitorowanie sytuacji przedszkolnej dziecka”

 

 

Załącznik nr 4 do dokumentu Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Karta interwencji

 

 

 

Podpis osoby sporządzającej Kartę Interwencji

 

............................................................

 

Załącznik nr 5 do dokumentu Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Kwestionariusz oceny ryzyka występowania przemocy w rodzinie wobec dziecka

 

Kwestionariusz znajduje się na padlecie
,,Standardy ochrony małoletnich -materiały szkoleniowe/informacyjne/edukacyjne
dla nauczycieli/nauczycieli specjalistów i pracowników Publicznego Przedszkola ,,Pluszowy Miś”                  w Żelechowie oraz na stronie placówki jako odrębny dokument.

 

 

 

Załącznik nr 6 do dokumentu Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Zasady ochrony wizerunku i danych osobowych dzieci
w Publicznym Przedszkolu ,,Pluszowy Miś” w Żelechowie

Zasady powstały w oparciu o obowiązujące przepisy prawa.

 

Nasze wartości

• W naszych działaniach kierujemy się odpowiedzialnością i rozwagą wobec utrwalania, przetwarzania, używania i publikowania wizerunków dzieci.
• Dzielenie się zdjęciami i filmami z naszych aktywności służy celebrowaniu sukcesów wychowanków, dokumentowaniu naszych działań i zawsze ma na uwadze bezpieczeństwo dzieci. Wykorzystujemy zdjęcia/nagrania pokazujące szeroki przekrój wychowanków – chłopców i dziewczęta, dzieci w różnym wieku, o różnych uzdolnieniach, stopniu sprawności i reprezentujące różne grupy etniczne.
• Wychowankowie mają prawo zdecydować, czy ich wizerunek zostanie zarejestrowany i w jaki sposób zostanie przez nas użyty.
• Zgoda rodziców/opiekunów prawnych na wykorzystanie wizerunku ich dziecka jest tylko wtedy wiążąca, jeśli wychowankowie i rodzice/opiekunowie prawni zostali poinformowani o sposobie wykorzystania zdjęć/nagrań i ryzyku wiążącym się z publikacją wizerunku.

 

Dbamy o bezpieczeństwo wizerunków dzieci poprzez:

 

• Pytanie o pisemną zgodę rodziców/opiekunów prawnych przed zrobieniem i publikacją zdjęcia/nagrania.
• Udzielenie wyjaśnień, do czego wykorzystamy zdjęcia/nagrania i w jakim kontekście, jak będziemy przechowywać te dane i jakie potencjalne ryzyko wiąże się z publikacją zdjęć/nagrań online.
• Unikanie podpisywania zdjęć/nagrań informacjami identyfikującymi wychowanka z imienia i nazwiska. Jeśli konieczne jest podpisanie dziecka używamy tylko imienia.
• Rezygnację z ujawniania jakichkolwiek informacji wrażliwych o wychowanku dotyczących m.in. stanu zdrowia, sytuacji materialnej, sytuacji prawnej i powiązanych z wizerunkiem dziecka (np. w przypadku zbiórek indywidualnych organizowanych przez naszą instytucję).
• Zmniejszenie ryzyka kopiowania i niestosownego wykorzystania zdjęć/nagrań wychowanków poprzez przyjęcie zasad:

- wszystkie dzieci znajdujące się na zdjęciu/nagraniu muszą być ubrane, a sytuacja zdjęcia/nagrania nie jest dla wychowanka poniżająca, ośmieszająca ani nie ukazuje go w negatywnym kontekście,

- zdjęcia/nagrania dzieci powinny się koncentrować na czynnościach wykonywanych przez wychowanków i w miarę możliwości przedstawiać dzieci w grupie, a nie pojedyncze osoby,

- rezygnację z publikacji zdjęć wychowanków, nad którymi nie sprawujemy już opieki, jeśli one lub ich rodzice/opiekunowie prawni nie wyrazili zgody na wykorzystanie zdjęć po odejściu z placówki,

- przyjęcie zasady, że wszystkie podejrzenia i problemy dotyczące niewłaściwego rozpowszechniania wizerunków dzieci należy rejestrować i zgłaszać dyrektorowi placówki, podobnie jak inne niepokojące sygnały dotyczące zagrożenia bezpieczeństwa wychowanków.

Rejestrowanie wizerunków dzieci do użytku Publicznego Przedszkola ,,Pluszowy Miś”
w Żelechowie

W sytuacjach, w których nasza instytucja rejestruje wizerunki dzieci do własnego użytku, deklarujemy, że:

• Dzieci i rodzice/opiekunowie prawni zawsze będą poinformowani o tym, że dane wydarzenie będzie rejestrowane.
• Zgoda rodziców/opiekunów prawnych na rejestrację wydarzenia zostanie przyjęta przez nas na piśmie.
• Jeśli rejestracja wydarzenia zostanie zlecona osobie zewnętrznej (wynajętemu fotografowi lub kamerzyście) zadbamy o bezpieczeństwo wychowanków poprzez:

- zobowiązanie osoby/firmy rejestrującej wydarzenie do przestrzegania niniejszych wytycznych,

- zobowiązanie osoby/firmy rejestrującej wydarzenie do noszenia identyfikatora w czasie trwania wydarzenia,

- niedopuszczenie do sytuacji, w której osoba/firma rejestrująca będzie przebywała z dziećmi bez nadzoru pracownika naszej instytucji,

- poinformowanie rodziców/opiekunów prawnych oraz wychowanków, że osoba/firma rejestrująca wydarzenie będzie obecna podczas wydarzenia i upewnienie się, że rodzice/opiekunowie prawni udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci.

• Jeśli wizerunek wychowanka stanowi jedynie szczegół całości takiej jak zgromadzenie, krajobraz czy impreza publiczna, zgoda rodziców/opiekunów prawnych dziecka nie jest wymagana.

Rejestrowanie wizerunków dzieci do prywatnego użytku

W sytuacjach, w których rodzice/opiekunowie lub widzowie przedszkolnych wydarzeń i uroczystości itd. rejestrują wizerunki dzieci do prywatnego użytku, informujemy na początku każdego z tych wydarzeń o tym, że:

• Wykorzystanie, przetwarzanie i publikowanie zdjęć/nagrań zawierających wizerunki wychowanków i osób dorosłych wymaga udzielenia zgody przez te osoby, w przypadku dzieci – przez ich rodziców/opiekunów prawnych.
• Zdjęcia lub nagrania zawierające wizerunki wychowanków nie powinny być udostępniane w mediach społecznościowych ani na serwisach otwartych. Chyba, że rodzice lub opiekunowie prawni tych dzieci wyrażą na to zgodę,
• Przed publikacją zdjęcia/nagrania online zawsze warto sprawdzić ustawienia prywatności, aby upewnić się, kto będzie mógł uzyskać dostęp do wizerunku wychowanka.

 

Rejestrowanie wizerunku dzieci przez osoby trzecie i media

 

• Jeśli przedstawiciele mediów lub dowolna inna osoba będą chcieli zarejestrować organizowane przez nas wydarzenie i opublikować zebrany materiał, muszą zgłosić taką prośbę wcześniej i uzyskać zgodę dyrektora placówki. W takiej sytuacji upewnimy się, że rodzice/opiekunowie prawni udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci. Oczekujemy informacji o:

1. imieniu, nazwisku i adresie osoby lub redakcji występującej o zgodę,
2. uzasadnieniu potrzeby rejestrowania wydarzenia oraz informacji, w jaki sposób i w jakim kontekście zostanie wykorzystany zebrany materiał,
3. podpisanej deklaracji o zgodności podanych informacji ze stanem faktycznym.

• Personelowi placówki nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów i osobom nieupoważnionym utrwalania wizerunku wychowanka na terenie placówki bez pisemnej zgody rodzica/opiekuna prawnego dziecka oraz bez zgody dyrektora przedszkola.
• Personel placówki nie kontaktuje przedstawicieli mediów z dziećmi, nie przekazuje mediom kontaktu do rodziców/opiekunów prawnych wychowanków i nie wypowiada się w kontakcie z przedstawicielami mediów o sprawie dziecka lub jego rodzica/opiekuna prawnego. Zakaz ten dotyczy także sytuacji, gdy pracownik jest przekonany, że jego wypowiedź nie jest w żaden sposób utrwalana.
• W celu realizacji materiału medialnego dyrektor przedszkola może podjąć decyzję o udostępnieniu wybranych pomieszczeń instytucji dla potrzeb nagrania. Dyrektor placówki podejmując taką decyzję poleca przygotowanie pomieszczenia w taki sposób, aby uniemożliwić rejestrowanie przebywających na terenie przedszkola wychowanków.

 

Zasady w przypadku niewyrażenia zgody na rejestrowanie wizerunku dziecka

 

Jeśli rodzice lub opiekunowie prawni nie wyrazili zgody na utrwalenie wizerunku dziecka, będziemy respektować ich decyzję. Z wyprzedzeniem ustalimy z rodzicami/opiekunami prawnymi, w jaki sposób osoba rejestrująca wydarzenie będzie mogła zidentyfikować wychowanka, aby nie utrwalać jego wizerunku na zdjęciach indywidualnych i grupowych. Rozwiązanie, jakie przyjmiemy, nie będzie wykluczające dla dziecka, którego wizerunek nie powinien być rejestrowany.

Przechowywanie zdjęć i nagrań

Przechowujemy materiały zawierające wizerunek wychowanków w sposób zgodny z prawem i bezpieczny dla dzieci:

• Pendrivy, na których znajdują się zdjęcia i nagrania posiadają foldery chronione hasłem, z dostępem ograniczonym do osób uprawnionych przez placówki. Przechowywane są w zamkniętej szafce na klucz. Nośniki będą gromadzone przez okres wymagany przepisami prawa o archiwizacji i/lub okres ustalony przez placówkę w polityce ochrony danych osobowych.

• Nie przechowujemy materiałów elektronicznych zawierających wizerunki wychowanków na nośnikach nieszyfrowanych ani mobilnych, takich jak telefony komórkowe.
• Dopuszcza się używanie osobistych urządzeń rejestrujących, tj. telefonów komórkowych przez nauczycieli na uroczystościach przedszkolnych, wycieczkach oraz podczas zajęć w celu uwiecznienia ich na fotografii. Podczas tej czynności w danym urządzeniu powinny zostać wyłączone dane mobilne oraz bluetooth a zdjęcia po zgraniu na nośnik należący do placówki niezwłocznie usunięte.
• Dopuszcza się używanie przez pracowników osobistych urządzeń rejestrujących, tj. aparatów fotograficznych oraz kamer w celu rejestrowania wizerunku dzieci, z wykorzystaniem karty pamięci należącej do placówki.

 

 

Załącznik nr 7 do dokumentu Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów elektronicznych w Publicznym Przedszkolu ,,Pluszowy Miś” w Żelechowie

 

• Infrastruktura sieciowa placówki umożliwia dostęp do Internetu, zarówno personelowi, jak i wychowankom w czasie zajęć pod nadzorem nauczycieli i/lub nauczycieli specjalistów.
• Sieć jest monitorowana, tak, aby możliwe było zidentyfikowanie sprawców ewentualnych nadużyć.
• Rozwiązania organizacyjne na poziomie placówki bazują na aktualnych standardach bezpieczeństwa.
• Wyznaczona jest osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo sieci w przedszkolu.
  Do obowiązków tej osoby należą:

1. Zabezpieczenie sieci internetowej placówki przed niebezpiecznymi treściami poprzez instalację i aktualizację odpowiedniego, nowoczesnego oprogramowania.
2. Aktualizowanie oprogramowania w miarę potrzeb, przynajmniej raz na trzy miesiące.
3. Osoba odpowiedzialna za Internet przynajmniej raz na trzy miesiące sprawdza, czy na komputerach z dostępem do Internetu nie znajdują się niebezpieczne treści. W przypadku znalezienia niebezpiecznych treści, wyznaczony pracownik ustala kto korzystał z komputera w czasie ich wprowadzania. Informacje o pracowniku, który korzystał z komputera w czasie wprowadzenia niebezpiecznych treści, osoba odpowiedzialna za Internet przekazuje dyrektorowi placówki. Przeprowadza on rozmowę z pracownikiem, o którym mowa w punktach poprzedzających i dokumentuje ją notatką służbową. Jeżeli w wyniku rozmowy Dyrektor przedszkola uzyska informacje, że pracownik przekazuje niedozwolone treści wychowankom, podejmuje działania opisane w rozdziale III Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem.

• Na terenie placówki wychowanek nie ma swobodnego dostępu do Internetu. Nauczyciel włącza treści udostępniane w Internecie i jest odpowiedzialny za ich odpowiedni dobór.
• Dopuszcza się korzystanie przez dzieci z urządzeń elektronicznych podczas zajęć edukacyjnych oraz specjalistycznych, które odbywa się pod nadzorem pracownika pedagogicznego.
• W każdym pomieszczeniu, w którym jest zamontowane urządzenie multimedialne, zapewniany jest dostęp do materiałów edukacyjnych dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu w formie infografik.
• Nauczyciele z wszystkich grup minimum raz w roku przeprowadzają zajęcia edukacyjne dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu.

 

Załącznik nr 8 do dokumentu Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem

Ankieta monitorująca poziom realizacji
Standardów ochrony małoletnich i Polityki ochrony dzieci
przed krzywdzeniem

 

 

 

Podpis osoby wypełniającej ankietę