Kalendarz Świąt Nietypowych

• • • Kalendarz Świąt Nietypowych

• • • • Publiczne Przedszkole „Pluszowy Miś” w Żelechowie

         

        INNOWACJA PEDAGOGICZNA

        „Kalendarz Świąt Nietypowych”

        

         

        Autor i realizacja:

        Patrycja Wykrzykowa

         

        Wstęp

        Prawidłowy rozwój mowy jest fundamentem przygotowania dziecka do podjęcia nauki szkolnej. Zaburzenia artykulacyjne, wady wymowy czy opóźniony rozwój mowy mogą negatywnie wpływać na komunikację, rozwój emocjonalny i społeczny, a w dalszej perspektywie – na sukcesy edukacyjne. Udział w ogólnopolskim projekcie logopedycznym daje możliwość wprowadzenia nowatorskich, atrakcyjnych i skutecznych form pracy wspierających rozwój językowy. Projekt integruje działania nauczycieli, logopedy i rodziców, tworząc spójny system oddziaływań. Dodatkowo realizowanie zajęć logopedycznych w postaci obchodzenia dni wyjątkowych w przedszkolu uatrakcyjnia zajęcia i wpływa pozytywnie na motywacje dzieci do ćwiczeń.

        Adresaci:

        Dzieci w wieku przedszkolnym uczęszczające na zajęcia logopedyczne w Przedszkolu ,,Pluszowy Miś” w Żelechowie oraz ich rodzice/ opiekunowie.

        Czas realizacji:

        Czas trwania projektu: od 1 października 2025r. do 29 maja 2026r. 

        Cel główny:

        • wdrażanie profilaktyki logopedycznej oraz stymulowanie prawidłowego rozwoju mowy u najmłodszych.

        Cele szczegółowe:

        • podniesienie sprawności aparatu artykulacyjnego,
        • usprawnianie funkcji językowych,
        • usprawnianie funkcji oddechowej i fonacyjnej,
        • poszerzanie słownictwa czynnego i biernego,
        • rozwijanie słuchu fonematycznego,
        • podnoszenie sprawności motorycznej,
        • doskonalenie pamięci i percepcji słuchowej.

         

        Opis i założenia projektu

        Innowacja opiera się na uczestnictwie w I Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym pt. „Logopedyczny Kalendarz Świąt Nietypowych”, którego głównym celem jest wdrażanie profilaktyki logopedycznej oraz stymulowanie prawidłowego rozwoju mowy u najmłodszych. Realizacja będzie odbywać się w formie cyklicznych zajęć logopedycznych wplecionych w codzienną pracę (2 razy w miesiącu). Zajęcia prowadzone będą zgodnie z propozycjami i wytycznymi autorek projektu, scenariuszami i z wykorzystaniem zamieszczanych na stronie pomocy dydaktycznych lub materiałów zaczerpniętych z logopedycznych stron internetowych. Zajęcia będą prowadzone w formie gier i zabaw językowych, rymowanek, piosenek, ćwiczeń oddechowych, fonacyjnych i artykulacyjnych.

        Organizatorkami i Autorkami Projektu Edukacyjnego są:

        • mgr Ewelina Bielówka: pomysłodawczyni, koordynatorka, współorganizatorka i współautorka projektu.
        • mgr Patrycja Morawska-Patera: koordynatorka strony graficznej i technicznej projektu, współorganizatorka i współautorka projektu. Psycholog, logopeda kliniczny, neurologopeda, specjalistka wczesnej interwencji logopedycznej.
        • mgr Anna Szot: współorganizatorka i współautorka projektu, nauczycielka języka polskiego.

        Sposób realizacji

        Metody:

        • Metody aktywizujące (zabawy ruchowe, dramowe).
        • Metody logopedyczne (ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe, fonacyjne).
        • Metody oparte na multisensorycznym uczeniu się (ruch, obraz, dźwięk, dotyk).

        Formy pracy:

        • Grupowa